有天朋友說他的四歲小孩在學玩蘋果棋，我說想跟她玩一下。於是，我們飯聚時，小孩帶了蘋果棋來跟我玩。我問朋友孩子輸唔輸得，朋友說應該無問題，雖然他和孩子玩時會讓少少賽，讓她間中贏，輸也不會輸太多，但孩子似乎比較著緊玩的過程，所以應該可以不必讓賽。
雖然朋友說不必讓賽，但如果用實力和她玩，她應該會全軍覆沒（假假地我小四攞過社區中心蘋果棋冠軍。）所以無論如何也要讓賽：一來不想她輸太多，二來這才不會太悶。要讓賽讓得不明顯，才有點挑戰有點難度。
有趣的是，小孩雖然想贏，但見到我有好的位置放棋，她會興奮地指給我看，就算會吃掉頗多她的棋子。吃掉她的棋子時，她會有點不開心地扁扁嘴，但隨即又會集中精神想下一步棋該放那裡，心理質素比我小時好得多。
由於她會指出下棋的好位置，我想扮看不到也不行，所以我要部處讓自己無法太易吃太多她的棋子，同時也要想如何能讓她拿下有利位置（邊位和角位）。同時，因為不可以讓得太明顯，於是我的目標就是打和。
結果輸兩粒（即比計算中吃少一粒）。要真正打和，而不是獎門人那種皆大歡喜式打和，果然不容易。亦因如此，無意中重拾玩蘋果棋的樂趣。小孩贏了，但她也不是特別興奮，大概她知道大人總是在讓她的。反而她叫我再玩一局時更興奮。到要收棋回家時，她的表情比吃掉她的棋子時更失落。
她這樣享受捉蘋果棋的過程，我想不久她便能以實力捉贏我。期待那天再跟她下蘋果棋，更希望她能保持這份享受過程多於結果的赤子之心！
