早幾日個傻的媽，令我稔返幾年前收數據時遇到的一個幼稚園小男孩Fred（假名）。
我是由 K1上學期開始觀察Fred，他很喜歡笑，很活潑，對同學友善，到K2，佢好叻仔，見親我都會好興奮咁同我講好多嘢，試過背一大堆恐龍名俾我聽。K3最後一次觀察，佢個樣好多時都有啲累，間唔中會「打喊露」，但都仲會搵我講嘢。
過佐兩個月之後，我返去幼稚園搵老師收問卷，佢雙眼無佐神彩，個樣好累，佢啲同學仔同我揮手，佢望一望我，但係完全無打招呼。我問老師阿Fred做乜好似咁累，老師話佢呢排都係咁，可能係要去interview掛。
放學時間，我經過校車隊，Fred拉一拉我：「我講啲嘢俾你聽吖。」
我蹲下：「乜嘢啊？」
Fred細細聲講：「我媽咪買佐好大盒Lego俾我啊⋯」
我都細細聲（排緊隊搭校車唔可以傾偈）：「嘩，咁你咪好開心！」
Fred擰頭：「唔係啊⋯⋯佢話要我依個月所有記憶遊戲（即係默書）都要一百分先可以開啊！好難啊！真係無可能啊！依家第三個星期啊！」
我：「吓！咁真係好難喎⋯⋯」
Fred擔心：「我啱啱應該無錯既，應該無錯既⋯⋯我溫佐好耐架⋯⋯快啲五月就好⋯⋯」
我都唔知可以講乜安慰佢：「唔好咁擔心啦，你俾佐心機溫書媽媽知既⋯⋯」
Fred（哭腔）：「唔係架，我有俾心機溫書架⋯⋯但係上星期唔小心串錯佐個字，媽咪好嬲，之後話淨係俾一次機會我架咋，我唔可以再攞唔到一百分架⋯⋯好難啊⋯⋯都無可能既⋯⋯」
我都唔知可以點安慰佢，淨係可以拍下佢膊頭，之後佢就要搭校車走。
如果佢阿媽知道搞到個仔咁擔心，佢會唔會好肉赤？
到依家我都仲間唔中都會稔起Fred，唔知佢依家點呢 ⋯⋯
喺同一日，我見到做研究第一批小朋友（全部升佐小一）啲細佬妹，問佢哋：XXX（阿哥/家姐個名）點啊？我好掛住佢啊。
細佬一(K2)：唔好！佢中文好唔好啊！
細佬二(K3)：佢成日都要做功課，媽咪成日都鬧佢。
細妹一(K3)：哥哥唔喺度啦，佢去佐第二間學校喎，唔知叫乜名，不過佢話係全世界最多功課既學校，你去嗰度就會見到佢架啦！
細妹二(K3)：佢讀緊小學囉！我都就黎讀架啦！不過好多功課，仲多過我哋啊⋯
細妹三(K2)：佢測驗無印仔唔開心。
